老師們又放暑假了。在這將近兩個月的暑假裡，老師們除了去旅游，還要騰出時間來准備下一個學期的課程。現代化的教師已經不是准備一本教案就完事了，他們還需要學習現代化的設備操作，以便利用先進的設備進行教學活動。

　　在上一期的文章中，我們介紹了幾個教師使用 iPad 教學時會用到的小技巧（點擊參閱本站文章《獻給老師！iPad在課堂教學中的使用技巧》），今天我們繼續介紹另外的小技巧，可以幫助老師們在課堂上駕馭 iPad。

　　朗讀

　　iPad 可以朗讀你選中的文字。這對教英文的老師來說是一個很好利用的功能。iOS 的朗讀功能跟一般的電腦語音不同，尤其是 iOS 7 的語音已經有了很大的改進，足以用來閱讀生詞很多的文章。在“設置-通用-輔助功能”那可以選中“朗讀所選項”.然後選中你想要閱讀的段落即可。

　　鏡像

　　iPad 在課堂上還有一個很重要的用處，那就是鏡像功能。教師可以把 iPad 連接到電視機屏幕，或通過一根轉接線，或通過一台 Apple TV.Apple TV 更好用一些，因為教師可以拿著 iPad 在教室走動。同時確保 iPad 和 Apple TV 接上同一個 Wi-Fi 後，就可以打開 iPad 的鏡像功能了。

　　縮放

　　iOS 可以讓我們捏合縮放網頁、圖片，但是不可以縮放主屏幕界面。輔助功能裡邊有一個“縮放”功能，開啟後可以縮放主屏幕和主界面。老師將 iPad 鏡像到電視屏幕後，為了讓坐在後面的同學看得更清楚，可以利用縮放功能。

　　引導式學習

　　老師要求學生專心使用一款學習應用時，可以將學生手中的 iPad 鎖定在這款應用的界面上，不讓學生退出這款應用。打開“設置-輔助功能-引導式學習”,並且設置一個密碼，學生若企圖退出引導式學習就必須輸入密碼。

　　文章來源：威鋒網